Relacje pracowników z wyjazdów

🌍 Erasmus+ odkrywa nowe horyzonty!
Z przyjemnością dzielimy się doświadczeniami z udziału w programie mobilności akademickiej Erasmus+ w Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim (Polska),  gdzie mieliśmy okazję poprowadzić cykl  wykładów dla studentów i naukowców  Wydziału Nauk o Zdrowiu uczelni partnerskiej, prezentując nowoczesne podejścia naukowe, wyniki własnych badań oraz praktyki interdyscyplinarne.

📚 Poruszane tematy wzbudziły żywe zainteresowanie wśród polskich studentów i naukowców – aktywnie włączali się oni do dyskusji, porównywali własne doświadczenia z ukraińskimi oraz zadawali interesujące pytania. Stało się to prawdziwą wymianą nie tylko wiedzy, ale i kultury.

Profesor Maria Bajlak wygłosiła cykl wykładów z mikrobiologii, kładąc nacisk na mikrobiologię żywności, antybiotyki i problemy związane z opornością na antybiotyki, metody sterylizacji i dezynfekcji w przemyśle spożywczym oraz praktykę laboratoryjną.

Profesor Lesia Polowa poprowadziła cykl wykładów na temat dyplomacji gastronomicznej i kwestii zdrowego odżywiania.

Udział w programie Erasmus+ sprzyja rozszerzaniu międzynarodowej współpracy uniwersytetu, podnoszeniu jakości kształcenia oraz integracji z europejską przestrzenią edukacyjną i naukową. Taka wymiana doświadczeń otwiera nowe możliwości rozwoju programów edukacyjnych, wdrażania innowacyjnych metod nauczania oraz wzmacniania powiązań akademickich.

🤝 Serdecznie dziękujemy Akademii w Gorzowie Wielkopolskim za wsparcie i profesjonalną organizację naszej wizyty!

Zachęcamy kolegów, aby nie tracili takich możliwości, ponieważ mobilność międzynarodowa to zawsze krok naprzód.

Profesor Maria Bajlak
Profesor Lesia Polowa

Wyjazd studyjno-szkoleniowy w ramach programu Erasmus+ na Uniwersytet Konstantyna Filozofia w Nitrze miał na celu wzmocnienie współpracy naukowej w obszarze nauk o bezpieczeństwie oraz nauk o polityce i administracji, a także wymianę doświadczeń dydaktycznych i organizacyjnych. W jego trakcie odbyto szereg spotkań roboczych z przedstawicielami Wydziału Filozofii i Nauk Politycznych, w tym także o kluczowym znaczeniu dla dalszej kooperacji. Wizyta umożliwiła zaprezentowanie dotychczasowych badań z zakresu bezpieczeństwa i europeistyki w tym m.in. prowadzonych przez nas w Polsce i Czechach nad wpływem propagandy i dezinformacji na postrzeganie stanu bezpieczeństwa w kontekście pandemii, kryzysu klimatycznego i konfliktu na Ukrainie, a także omówienie potencjalnych kierunków wspólnych studiów porównawczych.
Pierwsze z głównych spotkań odbyło się z udziałem kierownictwa Wydziału oraz kluczowych przedstawicieli kadry naukowej, w tym dr Márii Kočnerovej kierownik Katedry Filozofii i Nauk Politycznych, dr Radoslavy Brhlíkovej, prof. Jána Zozulaka, doc. Tomasa Pružineca oraz doc. Radoslava Ivančíka (fot. 1). Wymieniliśmy się szczegółowymi informacjami na temat zaawansowania dotychczasowych projektów badawczych, zaprezentowano stosowane narzędzia badawcze oraz omówiono możliwość opracowania wspólnego kwestionariusza ankietowego, uwzględniającego specyfikę kilku krajów z regionu. Przeanalizowano także potencjalnie przydatne metody pozyskiwania i analizy danych.
Drugie z kluczowych spotkań (fot. 2), z udziałem prodziekan ds. stosunków międzynarodowych i rozwoju dr Dašą Nováčikovą oraz dr Radoslavą Brhlíkovą, skupiło się na aspektach organizacyjnych i administracyjnych współpracy. Omówiono zasady ubiegania się o granty międzynarodowe, procedury wspólnego publikowania wyników badań, a także mechanizmy wsparcia językowego dla doktorantów i młodych naukowców. Rozważono organizacji wspólnych przedsięwzięć umożliwiających prezentowanie wyników badań.
Integralną częścią wizyty była również analiza stosowanych na uczelni przyjmującej metod kształcenia. Zapoznaliśmy się z interdyscyplinarną strukturą kursów, aktywizującymi technikami dydaktycznymi (symulacje debat, gry decyzyjne, warsztaty fact-checkingowe) oraz wykorzystaniem platform e-learningowych. Wymiana doświadczeń w tym obszarze pozwoliła na identyfikację rozwiązań, które mogą zostać zaadaptowane w naszych aktywnościach dydaktycznych, ze szczególnym uwzględnieniem gamifikacji zajęć i seminariów badawczych. Jednocześnie poinformowano nas o planach uruchomienia na Uniwersytecie nowego kierunku studiów „bezpieczeństwo”. Stwarza to potencjał utworzenia wspólnego, dwuinstytucjonalnego programu realizowanego równolegle na obu uczelniach.
Z wizyty wyłoniły się konkretne efekty: przygotowanie wspólnego projektu badawczego obejmującego porównawczą analizę postaw studentów wobec manipulacyjnych narracji w mediach Europy Środkowo-Wschodniej, plan wspólnych publikacji w periodykach o międzynarodowym zasięgu oraz organizację wspólnych konferencji i seminariów. Ponadto wyjazd przyczynił się do umiędzynarodowienia dorobku naukowego, zwiększenia kompetencji komunikacyjnych w języku angielskim oraz budowy trwałych relacji interpersonalnych, będących fundamentem przyszłych inicjatyw badawczych.
Reasumując, wizyta na Uniwersytecie Konstantyna Filozofa w Nitrze umożliwiła stworzenie podstawy do długofalowej współpracy naukowej i dydaktycznej. Dzięki połączeniu doświadczeń w badaniach, nowoczesnych metod kształcenia oraz angażujących projektów edukacyjnych, obie instytucje zyskały perspektywę realizacji wspólnych przedsięwzięć, które przyczynią się do pogłębienia wiedzy na temat mechanizmów kształtujących stan bezpieczeństwa oraz wzmocnienia pozycji obu uczelni na arenie międzynarodowej.

dr Tomasz Marcinkowski
dr Juliusz Sikorski
dr Andrzej Skwarski

W okresie 22-28 maja 2025 odbył się wyjazd szkoleniowy do Nadrenii Północnej Westfalii (NRW) w Niemczech. Wyjazd był kontynuacją prowadzonych badań nad środowiskami polonijnymi w Nadrenii Północnej Westfalii, które zostały rozpoczęte w 2022 roku. Celem wyjazdu było uzupełnienie materiału badawczego oraz poszerzenie wiedzy kontekstowej. Wyjazd szkoleniowy stanowił kluczowy etap w realizacji projektu badawczego, zapoczątkowanego w 2022 roku, dotyczącego struktur i dynamiki społeczności polonijnej w NRW.

Głównym elementem wyjazdu było przeprowadzenie serii pogłębionych wywiadów częściowo-ustrukturyzowanych z kluczowymi aktorami życia polonijnego w regionie. Celowo dobrana próba obejmowała osoby pełniące różnorodne funkcje, co pozwoliło na uzyskanie wieloperspektywicznego obrazu środowiska. W trakcie pobytu przeprowadzono wywiady z osobami, które są zaangażowane w m.in. Rady Integracyjne, szkoły nauczające języka polskiego, czy w polskie środowiska mniejszościowe. Został również przeprowadzony wywiad z posłem do landu Nadrenia Północna Westfalia, który działają na rzecz Polaków.

Zebrany materiał empiryczny pozwolił na pogłębienie wiedzy na temat badanych środowisk. Zebrany materiał posłuży do opracowania artykułu naukowego oraz wzbogacenia wiedzy wykorzystywanej w ramach zajęć odnoszących się do problematyki migracyjnej.

Wyjazd spełnił założone cele badawcze i szkoleniowe, znacząco przyczyniając się do pogłębienia wiedzy o dynamicznych procesach zachodzących w środowiskach polonijnych w Niemczech. Planowana jest dalsza współpraca z lokalnymi partnerami w celu walidacji i prezentacji wyników badań.

prof. AJP dr Joanna Lubimow
dr Łukasz Budzyński

W dniach od 7 do 11 kwietnia 2025 r. w ramach międzynarodowego programu mobilności akademickiej Erasmus+ KA1 – Mobilność dla nauczania Pani prof. Iryna Piatnychuk prowadziła zajęcia dydaktyczne dla studentów Wydziału Ekonomicznego AJP. Podczas pobytu zorganizowano również spotkanie z władzami Wydziału Ekonomicznego AJP: Panią dziekan prof. AJP dr hab. Magdaleną Byczkowską oraz prodziekanem prof. AJP drem Andrzejem Kucińskim.

Ogólne cele mobilności obejmowały: rozwijanie współpracy między AJP a Przykarpackim Uniwersytetem Narodowym im. Wasyla Stefanyka; dzielenie się doświadczeniami w zakresie stosowania innowacyjnych metod nauczania i systemów oceniania; upowszechnianie wiedzy zdobytej podczas mobilności wśród kolegów na macierzystej uczelni oraz rozwijanie współpracy naukowej i projektowej.

Pani prof. Piatnychuk zaprezentowała wyniki badań doktorskich pt. „Mechanizmy zarządzania publicznego w szkolnictwie wyższym na Ukrainie”. Wykłady wygłoszone podczas mobilności akademickiej były bezpośrednio związane z tematem badawczym.

Sesje dydaktyczne umożliwiły zademonstrowanie skuteczności podejść zaproponowanych w badaniach doktorskich i ułatwiły międzynarodową informację zwrotną na temat stosowalności modeli administracji publicznej w szkolnictwie wyższym na Ukrainie.

Pobyt na Uczelni trwał od 31.03 – 4.04. 2025

Na Uniwersytecie Konstantego Filozofa w Nitrze opieką merytoryczną otoczył mnie prof. Ján Zozuľak. W Wikipedii upamiętniony jest jako słowacki filozof, teolog, patrolog i bizantysta, profesor uniwersytecki i znawca języka greckiego. Zajmuje się filozofią bizantyjską i greką. Jest także autorem pierwszego słownika grecko-słowackiego. Prywatnie to przemiły człowiek interesujący się kulturą i historią polską oraz znawca win.

Miałam okazję uczestniczyć w jego zajęciach, a także zaznajomić studentów z podstawami neurodydaktyki jako współczesnym trendem podporządkowania praw uczenia się odkryciom z zakresu neuronauk.

Dodatkowo spotkałam się z innymi wykładowcami Wydziału (w tym z Dziekanem prof. PhDr. Martinem Hetényi), z którymi rozmawiałam o specyfice rozwoju naukowego oraz miałam okazję przypatrzyć się zajęciom studentów dziennikarstwa, którzy uczyli się tworzyć podcasty (do czego też mnie zachęcali). Ciekawym odkryciem był zwyczaj studencki, by po obronie uwiecznić swoje nazwiska przed wejściem na Uczelnię.

Warto wspomnieć, że Nitra to bardzo przyjazne miasto (ma się wrażenie, że najpierw powstał Hrad, potem uniwersytet a wokół nich rozrosło się miasto). Można piechotą przemieszczać się między budynkami uczelni oraz zwiedzać starą część miasta.

Podsumowując pobyt uważam, że był to aktywnie spędzony czas poszerzający horyzonty zarówno pod względem naukowym jak i kulturowym.

Dr Ewa Koprowiak

31.03.2025 roku odbyło się spotkanie organizacyjne z udziałem Dziekana Wydziału Humanistycznego Pani prof. AJP dr hab. Agnieszki Niekrewicz, Dziekana Wydziału Nauk o Zdrowiu Pani prof. AJP dr Doroty Skrockiej oraz kierownika Działu Współpracy Międzynarodowej Pani prof. AJP dr hab. Magdaleny Jaworskiej z wykładowcami z Przykarpackiego Narodowego Uniwersytetu im. Wasyla Stefanyka w Iwano-Frankiwsku, Ukraina, Panią prof. Lesią Polovą i Panią dr Marianną Zhumbei. Celem spotkania było omówienie szczegółów dotyczących wykładów, które będą prowadzone w ramach programu Erasmus+ przez ukraińskich nauczycieli akademickich w nadchodzących dniach. Rozmawiano także o organizacji zajęć, metodach nauczania oraz możliwościach wymiany doświadczeń między pracownikami i studentami obu uczelni.

W dniach 25 – 29 marca 2025 r. prof. AJP dr hab. Beata Orłowska oraz dr Joanna Lubimow w ramach wyjazdu szkoleniowego Erasmus+ zrealizowały wizytę studyjną w tym badania ilościowe i jakościowe w Forening „Sammen i Bergen” będącym organem prowadzącym Szkoły Polskiej w Bergen oraz Polsk Katolsk Lørdagsskole i Stavanger. W ramach badań ilościowych został rozpowszechniony kwestionariusz ankiety wśród uczniów polskiej szkoły w Bergen i Stavanger. Następnie badania zostały uzupełnione o wywiady jakościowe z dyrektorami szkół i nauczycielami. W ramach wizyty zespół miał również możliwość przeprowadzenia analizy bazy dydaktycznej badanej placówki, w tym zapoznania się z wyposażeniem klas, biblioteką oraz wykorzystywanymi podręcznikami. Badania pozwoliły zdiagnozować motywacje osób – nauczycieli, rodziców, uczniów – angażujących się w realizację procesu dydaktycznego w polskich szkołach w Norwegii, tj. w Bergen i Stavanger. Finalnie umożliwiło to poznanie specyfiki tego typu placówek oraz ich roli w podtrzymywaniu języka polskiego oraz tożsamości polskiej.

W dniach 24 – 28.03.2025 r. uczestniczyłam w programie Erasmus+ dla nauczycieli akademickich w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych (STA – Staff Teaching Assignments). W ramach współpracy międzyuczelnianej odwiedziłam Uniwersytet w Nitrze. W uczelni partnerskiej byłam na Wydziale Filozofii. Koordynatorem pobytu była dr Radoslava Brhlikova. Opiekunami podczas zajęć były prof. dr hab. Viera Jakubovska, dr Kristina Jakubovska i dr Lenka Kocinowa. Prowadziłam wykłady dla studentów filozofii i politologii oraz studentów z Instytutu Zarządzania Kulturą i Turystyką. Poruszane tematy ekologiczne zainteresowały studentów i zmotywowały do aktywnego udziału.

Miałam możliwość uczestniczenia w konferencji studenckiej, podczas której studenci prezentowali swoje badania. Ciekawym doświadczeniem był udział w wieczorku literackim zorganizowanym przez studentów.

W czasie pobytu zwiedziłam Zamek w Nitrze, ogród botaniczny, ścieżki przyrodnicze wokół Nitry. Pobyt w Nitrze pozwolił mi poznać uczelnię partnerską, wykładowców, studentów i kulturą słowacką. Zdobyłam cenne doświadczenia naukowe.

Uczestnictwo w programie Erasmus +  było bardzo interesującym i inspirującym doświadczeniem.

dr inż. Joanna Ziemkowska

W dniach 3-7 marca 2025 roku odbyłam  wyjazd  szkoleniowy w ramach mobilności programu  Erasmus +. Miejscem wyjazdu było polsko – niemieckie przedszkole Kita Gulliver w Berlinie. Celem natomiast obserwacja pracy w grupach wielokulturowych przedszkola ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji międzykulturowej oraz zapoznanie się z metodami i formami pracy z dziećmi odmiennymi narodowościowo a także sposobami integracji i inkluzji obu kultur. Zdobyta wiedza na temat sposobów komunikacji międzykulturowej w przedszkolu wielonarodowościowym, oraz czerpanie informacji z jego doświadczenia przełożą się na efekty mojej pracy badawczej, której celem jest poszukiwanie rozwiązań organizacyjnych w polskich przedszkolach, stojących przed wyzwaniami komunikacyjnymi w dobie wzmożonych migracji.
mgr Magdalena Łątkowska

W dniach 16-22.02.2025 r. dr Anna Lis-Zaldivar, pracownik Wydziału Humanistycznego odbyła wizytę na Uniwersytecie w Ostrawie, w Czechach w ramach programu Erasmus+. Podczas realizacji programu prowadziła wykłady dla studentów studiów stacjonarnych na wydziale pedagogiki specjalnej. Wykłady dotyczyły dobrych praktyk pedagogicznych realizowanych przez Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Niemieńsku we współpracy z Nadleśnictwem Głusko, systemu szkolnictwa specjalnego i roli pedagoga specjalnego w zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej w Polsce, diagnostyki audiologicznej dzieci oraz percepcji słuchowej dzieci z wadą słuchu w kontekście rozwiązań technicznych w zakresie dopasowania aparatów słuchowych.  Ponadto dr Anna Lis-Zaldivar przeprowadziła badania ankietowe studentów nt. ich dotychczasowej ścieżki edukacyjnej, wyboru kierunku studiów oraz oczekiwań zawodowych.

W trakcie wizyty odbyły się również spotkania z wykładowcami Uniwersytetu, dzięki którym możliwe było pogłębienie wiedzy w zakresie rozwiązań edukacyjnych  stosowanych w nauczaniu pedagogów specjalnych w Czechach.

Wizyta w partnerskim ośrodku naukowym była interesującym doświadczeniem oraz inspiracją do refleksji pedagogicznej w obszarze kształcenia pedagogów specjalnych i ich roli w obliczu wyzwań edukacyjnych w Polsce.

Anna Lis-Zaldivar

W dniach od 3 do 9 września 2024 roku  zrealizowałem wyjazd szkoleniowy w ramach programu ERASMUS + w NS- Dokumentationszentrum  München (Centrum Dokumentacji Historii Nazizmu w Monachium).

NS-Dokumentationszentrum  München jest instytucją  zajmującą się upamiętnianiem ofiar reżimu hitlerowskiego, badaniami oraz upowszechnianiem historii  okresu narodowego socjalizmu.  Należy zaznaczyć, że historia narodowego socjalizmu wiąże się jak z żadnym innym miastem w Niemczech z Monachium. To w tym mieście w 1920 roku powstała Narodowosocjalistyczna Niemiecka Partia Robotnicza (NSDAP), która w 1933 roku doszła do władzy pod przywództwem Adolfa Hitlera. Siedziba NS- Dokumentationszentrum  została wybudowana w 2015 roku  na miejscu gdzie od 1931 roku aż do zburzenia w 1945 roku stał pomiędzy Karolinenplatz a Königsplatz  tzw. Brązowy Dom mieszczący główną siedzibę NSDAP. Warto dodać, że nieopodal dawnego ,,Brązowego Domu” (obecnej siedziby NS- Dokumentationszentrum ) zachował się budynek zwany w okresie  narodowego socjalizmu jako Führerbau. Właśnie w tym budynku, w gabinecie Adolfa Hitlera przywódcy rządów Wielkiej Brytanii, Francji i Włoch podpisali 30 września 1938 roku układ monachijski, na mocy którego Czechosłowacja utraciła Sudety na rzecz Niemiec. Wymienione budynki znajdowały się w byłej dzielnicy partyjnej NSDAP. Budynek ten ocalał z pożogi wojennej. Obecnie znajduje się w nim Wyższa Szkoła Muzyki i Teatru (Hochschule für Musik und Theater).

Szczególny NS- Dokumentationszentrum   München   przywiązuje do udokumentowania genezy ruchu narodowosocjalistycznego, który swoje początki miał w Monachium. W siedzibie instytucji  znajduje się biblioteka oraz archiwum zawierające w swoich zasobach dokumenty, fotografie, artykuły prasowe, plakaty  oraz relacje ofiar hitlerowskiego reżimu. Natomiast usytuowana  na około tysiąca metrach kwadratowych stała wystawa przedstawia  działalność hitlerowskiego  aparatu represji  na terenie  Monachium. Ponadto istotnym wątkiem tematycznym prezentowanej wystawy jest wojna, ludobójstwo, rasizm i antysemityzm. Jednocześnie  wystawa pokazuje zaangażowanie mieszkańców Monachium w zbrodnie hitlerowskie, przedstawia wybrane biografie sprawców i ofiar. Jednocześnie fragment wystawy pokazuje upadek III Rzeszy Niemieckiej i ostrzega przed niebezpieczeństwem odrodzenia totalitaryzmu. Na prezentowanej wystawie uwagę zwraca grupa figur zatytułowana   ,,Todesmarsch 1945” (,,Marsz śmierci 1945” autorstwa niemieckiego rzeźbiarza  Hubertusa von Pilgrima.  Grupa figur upamiętnia marsze ewakuacyjne wszystkich więźniów hitlerowskich obozów koncentracyjnych w końcowym etapie II wojny światowej. Na tablicy opisującej grupę figur została podana informacja , że łącznie w marszach ewakuacyjnych  straciło życie około 250 tys. więźniów oraz że  upamiętnianie marszów śmierci i ich ofiar rozpoczęło się w Niemczech dopiero w latach 80. XX w.  

Oddzielny fragment wystawy został poświęcony prześladowaniom Romów i Sinti  w III Rzeszy Niemieckiej. Fragment tej wystawy został poprzedzony obszerny opisem położenia Romów i Sinti w państwie niemieckim w latach 1871-1933, czyli w okresie od początku Cesarstwa Niemieckiego do końca Republiki Weimarskiej. Warto wspomnieć, że w 2017 roku nakładem NS- Dokumentationszentrum  München został wydany obszerny katalog zatytułowany ,,Die Vervolgung der Sinti und Roma in München und Bayern 1933-1945”, który jest istotnym uzupełnieniem tej części ekspozycji. Dla porządku należy nadmienić, że w 1898  roku  w  Komendzie  Policji w Monachium została utworzona specjalna  komórka organizacyjna  mająca na celu inwigilację Sinti i Romów, którzy zostali naznaczeni jako  grupy  szczególnie predysponowane do łamania porządku publicznego. W konsekwencji wszelkie kwestie dotyczące  Sinti i Romów  znalazły się w gestii policji kryminalnej, którą kierował Alfred Dillman, szef tzw. Zigeunerzentrale. Dzięki jego staraniom  w 1905 r. została wydana na użytek bawarskiej policji  tzw. Księga Cygańska, która zawierała 3350 nazwisk ułożonych alfabetycznie z bardzo szczegółowymi informacjami na temat danych osobowych tożsamości, narodowości, pochodzenia, karalności, itp. Należy zaznaczyć, że książka ta  służyła nie tylko funkcjonariuszom bawarskiej policji kryminalnej , ale także policji w sąsiednich regionach Niemiec, szczególnie w Wirtembergii i Hesji. Tak więc policja kryminalna w Monachium wypracowała niechlubne wzorce prześladowania Sinti i Romów, które następnie zostały ,,rozwinięte i udoskonalane”  przez narodowych socjalistów.  

Pobyt w NS-Dokumentationszentrum  München umożliwił mi przeprowadzenie szerokiej kwerendy biblioteczno-archiwalnej oraz zebranie obszernego materiału do przygotowywanej publikacji na temat prześladowań i zagłady Sinti i Romów pod rządami III Rzeszy. Jednocześnie zapoznałem się ze strukturą i działalnością NS-Dokumentationszentrum München, zwiedziłem stałe i czasowe wystawy.

Piotr Jacek Krzyżanowski
ORCID 0000- 0002 – 2341 -8106

W dniach 27–31 lipca 2024 r. przebywałam w ramach Programu Erasmus+ w Bibliotece Wolnego Uniwersytetu w Berlinie. Po spotkaniu z panią Dyrektor Biblioteki, dr Andreą Tatai, z którą omówiłam plan mojej wizyty, udałam się do Biblioteki Filologicznej. W kolejnych dniach miałam możliwość korzystania z zasobów Biblioteki Kampusowej tutejszego Uniwersytetu.

Pozyskane materiały źródłowe wykorzystam do realizacji prowadzonych przeze mnie prac badawczych w zakresie językoznawstwa.

prof. AJP dr hab. Renata Nadobnik

W dniach 22 – 26 lipca 2024 dr Paulina Kłos-Czerwińska brała udział w kwerendzie bibliotecznej w ramach programu Erasmus + w Bibliotece Uniwersyteckiej Drezdeńskiego Uniwersytetu Technologicznego w Dreźnie. Kwerenda dotyczyła problematyki komunikacji oraz językoznawstwa teoretycznego. Tematyka podjętych badań oscylowała głównie wokół zagadnień związanych z filozofią języka Gillesa Deleuze’a oraz badaczy jego spuścizny: Claire Colebrook i Rosi Braidotti. Celem badawczym kwerendy było zaprezentowanie różnych obrazów indywiduacji – procesu stawania się podmiotowego oraz społecznego. Procesy stawania się w ujęciu wymienionych badaczy to coś więcej niż jedynie stawanie się jednostkowe, dotyczą one również otoczenia kulturowego podmiotu oraz społecznego kontekstu, w którym funkcjonuje. W ramach kwerendy została nawiązana współpraca z ośrodkiem akademickim w Dreźnie. Towarzyszyło jej odkrywanie uroków miasta i zwiedzanie śladami starych drezdeńskich mistrzów malarstwa.

Dr Paulina Kłos-Czerwińska, Wydział Humanistyczny, Zakład Języków Obcych

W dniach 08-12 VII 2024 r. w ramach programu Erasmus+, miałam okazję odwiedzić muzeum, dawną rezydencję Carla Gustawa Junga i jego żony Emmy Jung-Rauschenbach    w Küsnacht, gdzie uczestniczyłam w niezwykle interesującym szkoleniu.

Carl Gustaw Jung (1875-1961) był wybitnym szwajcarskim psychiatrą,, współtwórcą psychologii głębi, psychoanalitykiem oraz malarzem, a większą część swojego życia spędził w domu w Küsnacht, położonym nad pięknym jeziorem Zuryskim obok Zurychu. Obecnie w domu, w którym mieszkał wraz z rodziną i tworzył podstawy swojej psychologii głębi, znajduje się muzeum oraz fundacja. Nadal mieszka tam część dalszej rodziny Carla Junga.

Dla miłośników i sympatyków twórczości szwajcarskiego psychoanalityka przygotowano  szkolenia, na które obowiązują zapisy z dużym wyprzedzeniem. Na szkoleniu uczestniczy maksymalnie 12 osób. W mojej grupie znalazły się osoby z wielu krajów, w tym sympatycy Junga z Włoch, Francji oraz Stanów Zjednoczonych. Szkolenie w języku angielskim było prowadzone przez pracownika fundacji a zarazem doświadczoną psychoterapeutkę psychoanalityczną – panią Denise Rudin, która oprowadzała grupę po prywatnych pokojach Carla Junga oraz miejscach szczególnie ważnych z punktu widzenia rozwoju jego praktyki, np. gabinecie, w którym przyjmował pacjentów, poczekalni oraz po jego osobistej bibliotece. Co ciekawe, książki Carla Junga (zarówno pisane przez niego jak i te, które gromadził), można wypożyczać z tej biblioteki.

Po zakończeniu szkolenia można było samodzielnie już zwiedzać ogród, w którym odpoczywał Carl Jung oraz posiedzieć na ławce nad Jeziorem Zuryskim.

Wizyta w Muzeum Carla Gustawa Junga była bardzo ciekawym i inspirującym doświadczeniem, polecam  to miejsce nie tylko osobom interesującym się psychologią.

dr Beata M. Uchto-Żywica

W dniach 1–5 lipca 2024 r. przebywałam w ramach Programu Erasmus+ w Bibliotece Wolnego Uniwersytetu w Berlinie. Moja wizyta rozpoczęła się od spotkania z panią Dyrektor Biblioteki, dr Andreą Tatai. Podczas naszej rozmowy została omówiona również możliwość odbycia kwerendy w Bibliotece Uniwersyteckiej przez studentów filologii Akademii im. Jakuba z Paradyża. Następnie, także przy fachowym wsparciu pracowników Biblioteki, mogłam korzystać z jej zasobów, pierwszego dnia w budynku Biblioteki Głównej, w kolejnych dniach w Bibliotece Filologicznej. Pozyskane materiały źródłowe zostaną przeze mnie wykorzystane w dalszej pracy badawczej w zakresie lingwistyki tekstu oraz glottodydaktyki, ze szczególnym uwzględnieniem języków niemieckiego i polskiego jako obcego.

prof. AJP dr hab. Renata Nadobnik

Wyjazd studyjny do Uniwersytetu Śląskiego w Opawie w Czechach odbył się w ramach programu Erasmus + (STT – Staff Training) w dniach od 9 do 15 czerwca 2024 roku. Idea powołania Uniwersytetu Śląskiego w Opawie ma ponad 150 letnią tradycję. Środowiska kulturowe zabiegały o to także w okresie „Praskiej wiosny” 1968 roku, jednak do jego powołanie doszło ostatecznie dopiero po w okresie transformacji ustrojowej w 1991 roku. W strukturze uczelni funkcjonują Wydział Filozoficzno-Przyrodniczy, Wydział Polityki Publicznej, Instytut Matematyki, Instytut Fizyki oraz Szkoła Administracji Biznesu w Karwinie.

W ramach wyjazdu studyjnego gościliśmy w Instytucie Administracji Publicznej i Polityki Społecznej na Wydziale Polityki Publicznej. Priorytetem działalności badawczej Wydziału są obszary bezpośrednio związane z przygotowaniem teoretycznym i praktycznym studentów, których studiuje na Wydziale średnio około tysiąca. Oprócz dyscyplin paramedycznych oraz zagadnień pedagogiczno-psychologicznych z zakresu pedagogiki specjalnej, patologii społecznej oraz profilaktyki i edukacji osób starszych, badania skupiają się na aktualnych zagadnieniach z obszaru sąsiadującego z polityką społeczną, takich jak praca z mniejszościami etnicznymi i narodowymi, migracja i opieka społeczna. integracja i inne aktualne problemy społeczne.

Na Wydziale wydawane są trzy czasopisma. „Central European Papers” od 2015 roku w prestiżowej europejskiej bazie ERIH PLUS z zakresu nauk politycznych i historii. Od 2015 roku w języku angielskim ukazuje się tam także czasopismo „Social Pathology and Prevention”, które prezentuje multidyscyplinarne spojrzenie na obszar zachowań ryzykownych i ich profilaktyki. Najnowszym czasopismem branżowym pod patronatem Instytutu Pielęgniarstwa jest „Nursing Perspectives” (Ošetřovatelské perspektivy).

W ramach wyjazdu studyjnego zapoznano się ze strukturą uczelni oraz specyfiką jej funkcjonowania. W trakcie pobytu na uczelni poznaliśmy stosowane w UŚ w Opawie metody dydaktyczne oraz spotkaliśmy się z wykładowcami, którzy dzielili się z nami swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat efektywności procesu kształcenia oraz stosowanymi metodami nauczania. Odbyliśmy wizytę do Centralnej Biblioteki Uniwersytetu oraz zapoznaliśmy się wykorzystywanymi w pracy uczelni jawnymi zbiorami danych.

W trakcie rozmów z pracownikiem Uniwersytetu dr. Lukasem Vomlelą omówiono recenzje wydawnicze napisanego wspólnie artykułu pt. Sense of security in the face of the war in Ukraine. Comparative study, który ukaże się w „Eastern Journal of European Studies” w 2024 roku w tomie 15. Omówiono także strukturę i zakres kolejnych publikacji naukowych opracowywanych na podstawie przeprowadzonych w minionym roku badań grup studenckich Uniwersytetu Śląskiego w Opawie i Akademii im. Jakuba z Paradyża na temat poczucia bezpieczeństwa w obliczu kryzysów (pandemia, kryzys klimatyczny, wojna). Określono również dalsze obszary przyszłej współpracy na niwie bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego.

Pobyt w Opawie stanowił okazję do zapoznania się z wykorzystywanymi w procesie dydaktycznym w Uniwersytecie Śląskim metodami kształcenia oraz umożliwił nam bezpośredni wzgląd w funkcjonowanie uczelni. Pozwolił poszerzyć wiedzę i umiejętności związane z naukami o bezpieczeństwie i naukami politycznymi. Był znakomitą okazją do podniesienia kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego, rozszerzenia posiadanej wiedzy na temat bazy źródeł naukowych oraz umożliwił nawiązanie kontaktów, które mamy nadzieję zaowocują dalszym umiędzynarodowieniem prowadzonych przez nas badań naukowych. Nawiązane kontakty zamierzmy spożytkować do umiędzynarodawiania naszego dorobku naukowego oraz prowadzenia badań o zasięgu międzynarodowym na Wydziale Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Akademii im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim.

dr Tomasz Marcinkowski
dr Juliusz Sikorski

W dniach 02-08.06.2024 dr hab. prof. AJP Ewa Chomać -Pierzecka i dr Anna Sobczak z Wydziału Ekonomicznego zrealizowały mobilność dydaktyczną w ramach programu Erasmus+ na Uniwersytecie of West Attica (Grecja).

Uniwersytet of West Attica został założony utworzony z połączenia Technologicznego Instytutu Edukacyjnego w Atenach, Uniwersytetu Nauk Stosowanych w Pireusie i Państwowej Szkoły Zdrowia Publicznego. Podczas wizyty wykładowczynie miały możliwość odwiedzić kampusy uczelni znajdujące się w Atenach i Pireusie i poprowadzić zajęcia dla studentów. Studenci podczas zajęć byli aktywni i zaangażowani. Zajęcia podobały się grupom, które w nich uczestniczyły.  Podczas pobytu spotkały się także z kadrą School of Administrative, Economics and Social Sciences. 

Wydział Szkoły Nauk Administracyjnych, Ekonomicznych i Społecznych Uniwersytetu od West Attica w Atenach oferuje studia licencjackie trwające 4 lata, które zapewniają swoim absolwentom możliwość zdobycia specjalistycznej wiedzy naukowej, umiejętności i zdolności w zależności od dziedzin naukowych obsługiwanych przez każdy wydział. Programy studiów licencjackich Szkoły Nauk Administracyjnych, Ekonomicznych i Społecznych zostały przygotowane w oparciu o programy odpowiedników i uznanych na całym świecie wydziałów zagranicznych, wytyczne Greckiego Urzędu ds. Zapewniania Jakości i Akredytacji w Szkolnictwie Wyższym (ADIP) oraz Europejskiego Systemu Transferu i Akumulacji Punktów (ECTS).

Wydział Szkoły Nauk Administracyjnych, Ekonomicznych i Społecznych oferuje także szereg programów studiów podyplomowych (MSc), które organizują samodzielnie lub we współpracy z innymi instytucjami szkolnictwa wyższego. Uczelnia poprzez swoje wydziały oferuje  także programy doktoranckie (Ph.D.), które prowadzą do uzyskania stopnia doktora.

Uniwersytet West Attica oferuje różnorodne programy studiów prowadzone w języku angielskim, które są skierowane do studentów zagranicznych. Uniwersytet aktywnie uczestniczy w programie Erasmus+ i utrzymuje dwustronne umowy z uniwersytetami na całym świecie, co ułatwia wymianę studentów, wykładowców i wzbogaca ich doświadczenie globalne.

Dr hab. prof. AJP Ewa Chomać – Pierzecka
Dr Anna Sobczak